Die individuellen Zugänge und Themenwahl ermöglichen eine besonders nachhaltige Auseinandersetzung mit dem eigenen Thema. Die Beschreibung und damit Reflexion des eigenen Lernens sind dabei bewusst Teil der Arbeit und der Bewertung.
Die individuellen Zugänge und Themenwahl ermöglichen eine besonders nachhaltige Auseinandersetzung mit dem eigenen Thema. Die Beschreibung und damit Reflexion des eigenen Lernens sind dabei bewusst Teil der Arbeit und der Bewertung.